کد خبر: ۴۳۰۵۲۱۸

تاریخ: ۲۴ شهريور ۱۴۰۴ - ۲۳:۴۰

در دانشگاه آزاد کاشان مطرح شد

معلمان رسالتی پیامبرگونه برای مقابله با تهاجم فرهنگی دارند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی کاشان با اشاره به رسالت پیامبرگونه معلمان در تربیت نسل آینده گفت: برای نجات نسل جوان از منجلاب تهاجم فرهنگی دشمن باید اقدام عاجلی از سوی معلمان و مدیران فرهنگی صورت گیرد.

به گزارش ایکنا از اصفهان و به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی کاشان، در نشست «۴۲ سال تلاش و بالندگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان» که امروز، ۲۴ شهریورماه با حضور مدیران آموزش و پرورش شهرستان‌های کاشان و آران‌و‌بیدگل برگزار و بر نقش معلمان در تربیت نسل آینده و مقابله با آسیب‌های اجتماعی تأکید شد، میثم عرب‌زاده، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان اظهار کرد: معلمان با رسالت پیامبرگونه خود، در تربیت نسل آینده و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی که متأثر از فضای مجازی است، نقش مؤثری دارند.

وی ادامه داد: بر این اساس، برای نجات نسل جوان از منجلاب تهاجم فرهنگی دشمن باید اقدام عاجلی از سوی معلمان و مدیران فرهنگی صورت گیرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی کاشان افزود: در تمامی نظام‌های آموزشی، مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت است. معلمان نیز مربی و الگوهای بانفوذ تعلیم و تربیت هستند؛ بنابراین شغل معلمی و استادی یکی از حساس‌ترین و پرمسئولیت‌ترین شغل‌های جامعه است. این دانشگاه نیز با تمام تلاش و بضاعت خود در خدمت نظام تعلیم و تربیت کشور و شهرستان‌های کاشان و آران‌و‌بیدگل قرار دارد.

معلم؛ الگویی بانفوذ و مسئول در تربیت نسل آینده

غلامرضا بخشی‌موحد، مدیر آموزش و پرورش شهرستان کاشان نیز در این نشست که با حضور جمع کثیری از مدیران مدارس، معاونان و مشاوران آموزش و پرورش همراه بود، بیان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی کاشان کارنامه سرشاری از فعالیت‌های برجسته علمی، فرهنگی و پژوهشی دارد.

وی ادامه داد: معلم، مسئول تمام افرادی‌ست که تحت نظارت او تربیت می‌شوند. درواقع، رفتار معلم تأثیر بسزایی بر رفتار و خلق‌و‌خوی دانش‌آموزان خواهد داشت؛ البته افراد زیادی در نظام‌های آموزشی مشغول به کار هستند که به‌طور مستقیم و غیرمستقیم بر تربیت دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارند، اما در این میان نقش معلم برجسته‌تر است.

مدیر آموزش و پرورش کاشان تصریح کرد: معلم فقط آموزش‌دهنده نیست، بلکه الگویی بانفوذ در تعلیم و تربیت است و محدوده اخلاقیات معلم فراتر از خود اوست؛ بنابراین نمی‌تواند نسبت به رفتار خود بی‌تفاوت و آزاد باشد. معلم ابتدا باید به تهذیب نفس خود و سپس به تعلیم و تربیت دانش‌آموزان بپردازد.

رسالت اصلی معلم، تربیت و انسان‌سازی فراتر از آموزش است

سپس مهدی شویدی، مدیر آموزش و پرورش آران‌وبیدگل در این نشست گفت: دانشگاه آزاد اسلامی در جایگاه مولود انقلاب اسلامی، موجب در دسترس قرار گرفتن علم و دانایی برای نسل جوان و مشتاق علم شد.

وی اضافه کرد: در دنیای کنونی، توسعه و ایجاد مدارس به مفهوم امروزی، گسترش سریع فناوری و ارتباطات، صنعتی‌شدن جوامع و نیازهای متنوع عصر انفجار دانش، دایره تأثیرگذاری عوامل گوناگون بر افکار دانش‌آموزان را گسترده‌تر از گذشته کرده است.

شویدی با اشاره به مهم‌ترین رسالت یک معلم در جامعه اظهار کرد: مهم‌ترین وظیفه معلمان در کنار آموزش، تربیت، انسان‌سازی و شکل‌دهی به شخصیت دانش‌آموزان است.

وی ادامه داد: برای داشتن نسلی پویا و سازنده با آینده‌ای روشن، باید تربیت دانش‌آموزان را به دست معلمانی توانمند سپرد که فقط از لحاظ آموزشی توانا نباشند، بلکه از لحاظ اخلاق‌مداری و نحوه رفتار با دانش‌آموزان نیز الگوی مناسب رفتاری و تربیتی باشند.

مدیر آموزش و پرورش آران‌وبیدگل با اشاره به واژه تعلیم و تربیت تصریح کرد: آنچه در فرآیند تعلیم و تربیت به دانش‌آموزان انتقال می‌یابد، فقط معلومات و مهارت‌های معلم نیست، بلکه تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می‌شود. این دو واژه هیچ‌گاه از هم قابل تفکیک نیستند و چه‌بسا نقش تربیت بسیار پررنگ‌تر باشد. آموزش صرفاً انتقال یک‌سری مطالب، تئوری‌ها و حقایق علمی نیست، بلکه ذهن مخاطبان را تربیت می‌دهد.

وی تأکید کرد: معلم باید از لحاظ آموزشی روزآمد و راجع به شیوه‌ها و ابزارهای نوین آموزشی که هر روز در حال تغییر هستند، مطالعه کافی داشته باشد و آگاهی کامل پیدا کند.

رتبه‌های زیر پنج هزار در دانشگاه آزاد کاشان رایگان تحصیل می‌کنند

سعید جوادی، معاون آموزشی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی کاشان در بخش دیگری از این نشست با اشاره به تسهیلات دانشگاه برای نخبگان گفت: رتبه‌های کمتر از پنج هزار در دانشگاه آزاد اسلامی کاشان رایگان تحصیل می‌کنند.

وی ضمن گرامیداشت یاد شهید عرصه علم و ایمان، دکتر محمدمهدی طهرانچی و تأکید بر رسالت خطیر معلم اظهار کرد: معلم موفق باید توانایی سازگاری با فناوری و ابزارهای جدید آموزشی را داشته باشد و در مواقع مناسب از این روش‌ها به‌صورت مطلوب استفاده کند.