فراستخواه
برچسب ها
فراستخواه
مقصود فراستخواه بیان کرد:

مسئولیت اجتماعی پژوهشگران به محاق رفته است

مقصود فراستخواه ضمن اشاره به چهار سرمشق برای سنجش مسئولیت اجتماعی پژوهش در ایران، اظهار کرد: در حال حاضر مراکز پژوهشی ما از استقلال نهادی کافی و باثبات بی‌بهره‌اند و خودآیینی آکادمیک ندارند و طبعاً ناکارآمد می‌شوند.
کد خبر: ۴۰۲۴۲۴۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۸

مقصود فراستخواه تبیین کرد:

حسین(ع)، الگوی فردیت اصیل انسانی برای رسیدن به تجربه رهایی است

فراستخواه در مراسم سوگواری دانشگاه صنعتی شریف، ضمن اشاره به اینکه بسیاری از انسان‌ها حتی آنجا که آزاد شدند نتوانستند به تجربه رهایی دست یابند، تصریح کرد: سلوک معطوف به رهایی مبتنی بر تکیه‌گاه‌های نیرومند وجودی و بنیان‌های عمیق معنوی است. یک تیپ ایده‌آل برای این عظمت روحی حسین بن علی(ع) است.
کد خبر: ۳۹۸۹۸۸۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۰

فراستخواه؛

علوم انسانی چه راه‌حلی برای جامعه دارد؟

مقصود فراستخواه در نشست «علوم انسانی، تأثیر اجتماعی و توسعه» گفت: با وجود اینکه تمام شرایط امکان برای علوم انسانی برای رفع مشکلات جامعه وجود ندارد، در عین حال این کافی نیست که علوم انسانی از مسئولیت گریزان باشد، بلکه باید به مسائل و نقادی خود برگردد و به کف جامعه برود و سفارش‌های خود را از سفارش‌های خاموش شهر بگیرد.
کد خبر: ۳۹۴۰۸۹۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۳

مقصود فراستخواه؛

اخلاق علمی بدون آزادی و استقلال دانشگاهی امکان‌پذیر نیست

فراستخواه با بیان اینکه در سطح کلان و عام، اخلاق علمی را بدون آزادی آکادمیک و استقلال دانشگاهی اساساً نمی‌توانیم توضیح دهیم، گفت: به طور کلی اخلاق با اختیار و آزادی معنا دارد و بدون این امکان ندارد. اگر آزادی و استقلال هم نباشد، موضوعیت اخلاق علمی مخدوش می‌شود.
کد خبر: ۳۹۳۸۴۱۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۰

فیض بیان کرد:

فلسفه زندگی محور اصلی کار فرهنگی در دانشگاه باشد

گروه دانشگاه ــ عضو هیئت علمی جهاددانشگاهی اظهار کرد: سوژه‌ اصلی کار فرهنگی این است که شایستگی کانونی هر فرد مورد توجه قرار گیرد و اهتمام در حفظ و تقویت فلسفه زندگی، محور اصلی کار فرهنگی به خصوص در دانشگاه باشد.
کد خبر: ۳۸۶۱۵۶۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۱۲

نشست نقد و بررسی کتاب «ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران (از اندیشه تا عمل)» برگزار شد

گروه دانشگاه ــ نهمین نشست از مجموعه نشست‌های فرهنگ و دانشگاه به نقد و بررسی کتاب «ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران (از اندیشه تا عمل)» تألیف عباس بازرگان اختصاص یافت.
کد خبر: ۳۸۵۵۷۶۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۸

نقد روشنگری، مهم‌ترین اخلاق دانشگاهی است/ تنها یک درصد استادان توان گفتمان اخلاقی دارند

گروه دانشگاه ــ مقصود فراستخواه در همایش جامعه و تعلیم و تربیت گفت: یکی‌ از مهم‌ترین اخلاقیات دانشگاهیان نقد روشنگری است، یک دانشگاهی، به عنوان یک عالم، نباید علم خود را کتمان کند و باید در پی حقیقت برود.
کد خبر: ۳۸۰۷۸۰۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۰

مقصود فراستخواه؛

تسریع توسعه علمی با بهره‌مندی از سرمایه آموزشی/ پشتوانه پروژه‌های علمی آموزش است

گروه دانشگاه ــ جامعه شناس پیشکسوت دانشگاه خوارزمی در آیین گرامیداشت یکصدمین سال تاسیس این دانشگاه با بیان اینکه تمام پروژه‌های علمی با پشتوانه آموزشی است، گفت: سرمایه آموزشی خوبی داریم که اهمیت بسیاری دارد و با کمک این سرمایه نهاد‌های آموزشی می‌توانند توسعه علمی را تسریع ببخشند.
کد خبر: ۳۷۹۲۵۱۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۴

آیا انقیاد سیاسی مانع پیشرفت علم است؟/ نقش خاندان‌ها در توسعه علم

گروه دانشگاه ــ در نقد و بررسی کتاب «گاه و بی‌گاه دانشگاه در ایران» مولف بر شکل‌گیری دانشگاه بر اساس پویایی شناسی جامعه و نه نقش دولت‌ها تاکید داشت و ناقدان نیز بر این مسئله که مداخلات سیاسی خاندان‌ها الگویی جهانی بوده که ایران از آن تبعیت کرده و در همه جا به ضرر علم نبوده، تاکید کردند.
کد خبر: ۳۶۹۶۴۷۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۱۲

نشست خرد و توسعه لغو شد

گروه اندیشه: نشست خرد و توسعه که قرار بود امروز در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شود، لغو شد.
کد خبر: ۳۶۸۶۰۸۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۸

در همایش «دانشگاه اخلاق‌مدار» تصریح شد:

با دانشگاه اخلاقی فاصله داریم/ اخلاق امریه دولتی نیست

در همایش «دانشگاه اخلاق‌مدار» تصریح شد: با دانشگاه اخلاقی فاصله زیادی وجود دارد، اخلاق با امریه دولتی پیش نمی‌رود و ما با دولتی شدن اخلاق به دانشگاه اخلاقی نخواهیم رسید.
کد خبر: ۳۶۷۲۰۷۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۲۱

نشست «کارکردهای فرهنگی دانشگاه» برگزار می‌شود

گروه دانشگاه: نشست «کارکردهای فرهنگی دانشگاه» از سلسله نشست‌های علمی مدیریت و برنامه‌ریزی فرهنگی در دانشگاه‌ها برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۵۵۲۷۰۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۲۰

معاون آموزشی وزیر علوم خبر داد:

تدوین الگوی گسترش آموزش عالی قرآنی

گروه دانشگاه: شریعتی نیاسر با تأکید بر اینکه ساماندهی گسترش آموزش عالی قرآنی باید معطوف به نیازهای واقعی جامعه باشد، گفت: اکنون طراحی الگوی گسترش آموزش عالی قرآنی توسط دبیرخانه کارگروه مربوطه در وزارت علوم در حال پیگیری است.
کد خبر: ۳۳۸۲۴۰۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۷/۱۴